\bibliographystyle{gbt7714-2005}

\chapter{网络编辑工作概述}

网络编辑，指的是利用专业知识和信息技术，从事互联网站内容建设的人员，是网站内容的设计师和建设者，他们通过网络对海量信息进行选择、加工、组织，通过网站发布信息，并且同网民形成互动。

\section{网络编辑的日常工作}

网络编辑的日常工作一般包括：根据内容选题采集信息、选择文章、修改标题导语、制作维护专题、管理论坛、组织网络调查、策划线下活动等等。\cite{杨志宏，2013}具体而言，网络编辑工作的职能包括以下方面：

\subsection{选稿}

选稿就是在大量的信息中寻找筛选新闻素材的过程，是网络编辑的最基本工作，信息筛选能力直接反映网络编辑素质和水平。在稿件筛选和取舍过程中，既要考虑网站的类型、定位、编辑方针，还要考虑相关的法律法规，最后还要考虑网络信息的新闻价值等等。信息筛选过程需要编辑人员快速地浏览稿件，从中筛选出合适的内容。与传统媒体相比，网络媒体的编辑人员选稿时间短、内容多、信息杂，难度大，因此网络编辑人员还要有很好的信息判断和核实能力。

一般而言，各个网站都有自己成体系的编辑方针和要求，编辑人员需要认真体会，融会贯通，通过实践不断提高。新浪新闻之所以取得巨大成功，与其新闻编辑工作工业化的高效有序的运转紧密相关。而所有程序运转的核心理念，也是新浪所有新闻人员必须遵守的原则，就是由新浪前总编辑陈彤提出的“快速、全面、准确、客观”。\cite{陈彤，2005}

\subsection{改编}

编辑在筛选稿件后，要对内容和文字进行改编，使之更加符合网站的定位和网络浏览的需要。多个实证研究表明，用户在接触网络信息时，往往没有足够的耐心进行专心的深阅读，主要以扫描式的浏览为主，受众这样的浏览习惯就要求网络编辑人员非常重视标题的制作，做标题是改编工作的一个重要环节。除了标题的制作之外，网络编辑人员还要改正原告中的错别字、不合适的标点符号等，有时，还需添加新闻图片。改编工作还包括将多个新闻素材通过超链接的方式整合在一起，充分利用网络连接的优势，引导用户进行延伸阅读。网络编辑人员在改编工作中还要对新闻事实进行多渠道核实，对思想政治性上的差错进行校正。

\subsection{推广}

在经过筛选和改编工作后，大部分稿件就通过内容管理系统直接发布到网站，但由于网站的信息繁多，如果不进行有效的推广工作，有价值的新闻就会和普通稿件一样淹没在信息海洋中，因此，网络编辑人员要有选择地重点推广热点新闻，使之能在网站中占据比较重要的显示位置，赢得更多网友的注意。推广工作在文字方面包括制作导语、摘要、制作新闻缩略图等，在手段上包括提高稿件在内容管理系统中的权重值或者重要性，使之在网站首页、频道首页等位置显示等等。

除了自身网站外，网络编辑人员还应利用短信、论坛、博客、微博、SNS、新闻客户端等多种网络传播手段，主动发布信息以提升信息的曝光率，增加网站点击量。

\subsection{整合}

与报纸、杂志、电视等传统媒体相比，网络媒体没有版面容量的限制，再加上超级链接的广泛使用使得网络编辑可以将诸多信息组织在同一个页面中，形成网络报道单元或网络新闻专题，这种多角度、多层次、多体裁、全方位的报道方式，正是网络媒体的优势所在。事实上，网络新闻专题现在已成为网络媒体在重要事件报道中的常规模式。因此网络编辑人员需要培养信息整合的能力，梳理好庞杂而分散的网络信息。

\subsection{策划}

转载其他媒体的信息最终只会形成网络内容同化的结果，只有通过策划工作，提高原创内容的质量，才能在网络媒体的竞争中突出特点，形成优势。因此策划已成网络编辑工作的重要内容。策划是基于对网站新闻的读者定位、栏目规划、受众资源、网站自身资源的综合因素的认识，以新闻专题、网络线上活动、线下实体活动、增加服务内容、开辟栏目等等形式表现出来。如搜狐教育频道的自办栏目就是编辑人员主动策划的结果，见图\ref{fig:sohuedu}：

\begin{figure}[htb]
  \centering
  \includegraphics{raw/sohuedu.jpg}
  \caption{Sohu教育频道自办栏目}
  \label{fig:sohuedu}
\end{figure}

\section{网络编辑业务的特点}

与纸质媒体、电视、广播编辑相比，网络编辑业务具有很多独特的地方，只有充分认识到这些网络媒体的特质，我们才能更好地进行网络编辑工作。

\subsection{超链接式编辑}

超链接式编辑方式最大的特点是思维发散性、关联性，这种基于万维网超链接技术的编辑方式明显不同于以往传统媒体。网络媒体可通过超级链接将文字、图片、动画、视频、音频等各种资源糅合在一起，还可以通过超级链接将相关新闻事件整合起来，超链接之所以能够广泛使用，是因为其更加符合我们思维方式。我们在观看电视节目或者阅读报纸信息的时候，即便我们遇到了感兴趣的信息点，电视媒体和纸质媒体无法提供这个信息点的更多资料，而且传统技术的电视节目没有提供暂停让观众思考的时间，观众即便产生疑惑，也只能继续观看视频，而网络媒体的受众在获取信息时则更加主动，他们可以通过超级链接任意跳转，打破了线性思维的局限。因此，引入了超链接的网络媒体常常将潜在的有价值的信息通过链接附加在新闻中，尽可能的满足用户的多种信息需求。

\subsection{全时化编辑}

全时化编辑主要体现在重大事件、突发事件的反应能力上，网络媒体大都采用网络直播、滚动新闻、微博讨论等方式及时地报道新闻，更新新闻内容。与固定的报纸杂志的出版周期、电视台的节目安排相比，新闻网站处于一直全天候“在线”的状态，因此，网络媒体可在时效性、可用性上大大领先。另外网络媒体的信息发布主体除了网络编辑人员之外，还有使用博客、微博自主发布信息的机构和个人，这也使得网络媒体的信息发布接近“实时”。在网络除了可以第一时间发布新闻信息外，还可以在新闻发布后进行修改和删除，但是报纸杂志出版之后、电视节目播出之后，都是无法再进行编辑调整的。
全时化编辑要求网络编辑人员能够快速反映且能连续作战。这一点常常体现在网站的招聘要求中。例如：
\begin{quote}
凤凰网媒资视频编辑任职要求:

工作有效率；
热爱新闻行业、历史、时事等新闻并有一定新闻认识基础；
具备进取心、求知欲及团队合作精神；
能接受周末及节假日加班及各种值班任务；
新闻、国际关系等相关专业本科毕业生。

资料来源：http://career.ifeng.com/job/experience/content/1
\end{quote}

\subsection{多媒体编辑}

纸质媒体编辑一般处理文字稿件较多、电视媒体编辑处理视频较多，但是网络编辑需要处理的信息载体非常丰富，因为互联网集成了所有形式的信息，除了文字、视频、图片之外，还有网页、动画、音频等等，而且随着技术的进步，用户浏览信息的设备也出现了变化，由早期的计算机逐渐演化为手机、平板电脑，这些新型的信息设备对内容的编辑提出了新的挑战，以上这些特征都要求网络编辑是多面手，了解多种载体的基本知识，掌握多种媒体的基本编辑技能。

\subsection{数据库化编辑}

与传统媒体不同，网络媒体的内容通常存储在数据库中，包括新闻正文、新闻评论、点击量等等。这些信息编辑人员可以通过内容管理系统进行查询和管理。编辑人员除了常规的内容编辑之外，还要善于利用网络数据存储及查询的优势，建设和所在行业有关的数据库产品，进行差异化竞争，提高网站的影响力和吸引力。如教育频道通常会建设高校数据库、培训机构数据库，汽车频道有车型数据库、生产厂商数据库，娱乐频道会有明星数据库、影视资料数据库，财经频道会有基金数据库、股票数据库，体育频道会有比赛数据库、球员数据可等等，这些数据库的建设是网络媒体的独特特征，一旦建成后，可以通过网站提供给广大用户查询，有利于网站的长期发展。

\subsection{交互性编辑}

网络媒体一直以其多样的交互性著称，除了早期的BBS、跟帖评论外，广泛使用的交互手段有在线调查、在线测试、微博话题、新闻表情、社会化分享、互动Flash、新闻搜索、排行榜等等。随着网络的演进，新闻网站可以使用的交互方式仍在不断丰富的过程中。编辑人员还需要经常浏览管理论坛、博客、微博的活跃用户，组织热门话题，维护用户热情，引导活跃用户的内容生产。除了编辑人员和用户双方的信息交流外，还可以组织记者编辑、专家学者、政府官员等与网民进行互动，从而实现多方互动。
交互性编辑还体现在用户对网站内容的影响上。编辑人员可以通过技术手段可以很容易地知道人们正在线阅读和评论什么，花了多少时间在一篇文章上，甚至是每一篇文章带来的广告收入，网站据此可更有效地安排资源。

\section{网络编辑的职业素养}

\subsection{良好的知识结构}

丰富的知识储备是做好编辑工作的立身之本，学界业界不断有人强调编辑的知识结构应该具备博与专的融合。新闻敏感的培养，新闻价值的判断需要编辑人员有广阔的视野和知识积累，新闻专题的策划、栏目频道的创设又需要编辑人员对所在领域有深入的了解和独到的见解。一般认为，新闻编辑知识结构由三类组成：基础知识、新闻专业知识、所在行业的专业知识。

所谓基础知识指的是文史哲等方面的知识，虽然说网络媒体融合了多种媒体的优势，但日常大量的信息还是以文字为主，其他信息为辅，网络编辑人员主要从事的还是文字工作。因此，要求网络编辑人员要有较好的驾驭文字的能力。

新闻专业知识主要是指新闻学、新闻史、传播学等新闻理论知识和新闻编辑、采写、评论、版面设计之类的专业性技术性较强的新闻类知识。新闻专业知识的基础将影响网络编辑人员对新闻价值的判断。

所在行业的专业知识是网络编辑工作的分工使然。随着网络的发展，新闻网站的频道越来越细化，力求在某个特定的领域做到全面和深入，这样的细分致使网络编辑人员也必须具备所在频道或者栏目的专业知识，顺应互联网的发展潮流。

\subsection{道德修养}

在网络中一些格调低下或虚假的信息有时会受到追捧，编辑人员如果没有强大的道德素质和社会责任感，往往会被网友牵着鼻子走，暂时抛弃媒体的社会责任，一味追求网络点击量，最终造成恶劣影响。坚持正确的舆论导向是网络编辑必须遵循的原则，是网络媒体生存发展的前提，网络新闻编辑应以对高度负责的态度，担负起媒体应有的责任。

\subsection{法律素养}

互联网在中国的发展与其他国家类似，走的是“技术先行，法律补缺”的道路。在我国网络媒体发展早期相关法律存在监管不明或空白，致使网络媒体在相当一段时间内普遍存在漠视版权的问题。随着网络发展，国家相关部分出台了多部法规和规定条例。网络编辑作为网上信息采集、编辑和发布的主要人员，要具备一定的法律常识，这不仅有助于网络编辑自身对网上各类信息合法性的判断，也有助于规避法律风险。

在网络转载方面，网络编辑需要明确知晓的是，所转载作品所在单位是否与网站有转载协议或合作协议。否则除“合理使用”之外，网络编辑对某一作品的转载，均需取得著作权人的许可。

除了尊重知识产权之外，编辑人员还要避免制作、发布、传播有害信息。我国法律法规禁止在网络上传播的有害信息主要包括：反对宪法所确定的基本原则的；危害国家安全，泄露国家机密，颠覆国家政权，破坏国家统一；损害国家荣誉和利益；煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结；破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信；散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定；散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪；侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益以及含有法律、行政法规禁止的其他内容的信息。

网络编辑人员需要熟练掌握的法律法规有：《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《信息网络传播权保护条例》、《互联网信息服务管理办法》、《中华人民共和国电信条例》、《互联网新闻信息服务管理规定》等。

\subsection{技术素养}

技术素养主要是指与互联网相关的操作技能，主要包括使用网络获取信息、评价信息的能力，使用内容管理系统快速发布信息的能力，使用Photoshop、Dreamweaver等网络编辑软件编辑内容的能力，使用HTML、CSS、JavaScript等网页制作相关制作维护新闻专题的能力。另外网络编辑人员还应会一些搜索引擎优化（SEO）的知识，以便更好地推广新闻信息。

\bibliography{../bib/yangjh}
